비전 및 사명
모든 아이는 하나뿐인 소중한 존재이다.
모든 아이는 능력과 재능뿐만 아니라 성격, 관점, 그리고 삶을 대하는 방식에서도 저마다 고유한 특성을 가지고 있다는 것이 CVK의 신념이다. CVK는 교육 과정에서 언제나 각 아이의 개성과 다양성을 최우선으로 존중한다.
이 교육철학은 긍정적인 학습 환경을 조성하고, 각 아이의 개인적 성장을 지원하려는 CVK의 약속을 담고 있다. 아이들의 자신감과 창의성, 전인적 발달을 격려하고자 한다.
더 빛나는 삶을 위해: 탐험하고 어우러지고 빛나다
CVK는 끊임없이 변화하는 세상에서 아이들이 빠르게 적응하고 성장할 수 있도록 준비시키는 것을 목표로 하고 있다. 교육 과정에서 다각적이고 다양한 접근 방식을 통해 아이들은 단순히 지식을 ‘탐험’하는 것을 넘어, 자기 자신과 주변 세계에 대한 새로운 발견으로 이어진다.
또한 ‘어우러짐’ 단계에서는 다양한 문화를 존중하고 이해하며, 서로 다른 문화와 관점을 수용하는 열린 마음을 기르도록 돕는다.
마지막으로 ‘빛남’은 높은 품질과 우수성을 목표로 삼아, 학생들이 각자의 분야에서 최선을 다해 최고의 성취를 이룰 수 있도록 격려한다.
전인교육 환경: 독립성, 창의성 및 노력을 장려한다.
세드버그 정신인 배려, 협력, 용기, 창의성, 친절, 책임감은 저희의 모든 활동을 이끄는 길잡이이다. 세드버그 베트남(CVK)는 공동체 의식을 소중히 여기며, 아이 한 명 한 명의 성취를 기쁘게 축하하고 모든 노력을 소중히 한다.
저희는 아이들이 각 연령대에서 탁월한 성장과 발전을 이룰 수 있도록 전인적 교육과 개인 맞춤형 성장을 목표로 하고 있다. 이를 통해 아이들은 다음 배움의 여정을 자신감 있게 준비하고, 자기 자신을 표현하며, 다양한 환경에 자연스럽게 적응할 수 있는 힘을 키워간다
연혁
세드버그 베트남(CVK)은 이전에 캐나다 국제유치원으로 알려졌다.
영국 세드버그 스쿨과의 협력 관계
영국 세드버그 스쿨의 역사
16세기 – 세드버그 스쿨은 1525년, 로저 럽튼(Roger Lupton)에 의해 설립되었다. 그는 칼라일(Carlisle)의 주교이자 윈저(Windsor) 대성당의 종교 관리, 왕실 및 헨리 7세와 헨리 8세 두 국왕의 종교 고문이었다.
19세기 – 1817년경, 세드버그는 공식적으로 통학생들을 받아들이기 시작하였고, 1834년에는 칼라일 교회와의 소속을 벗어나 독립된 사립학교로 새롭게 출범하였다.
20~21세기 – 세드버그 스쿨은 지속적인 성장을 이어가며 영국 내 명문 교육기관으로 자리매김했다. 케임브리지 표준 교육과정을 중심으로 체계적인 학습 로드맵을 갖추고 있으며 풍부한 과외활동을 제공하고 있다. 아울러 500년에 걸쳐 누적되고 계승해 온 교육적 가치의 정수를 담아 학생들의 탁월한 역량을 길러준다.
2024년 – CVK는 500년 영국 교육 정수를 베트남에 보급하는 데 세드버그 스쿨과의 국제 교육 제휴를 맺어 새로운 도약을 시작하였다.