愿景与使命
每个孩子都是独一无二的个体
我们坚信，每个孩子不仅在能力与天赋上各具特色，在性格、观点以及面对生活的方式上也同样独一无二。CVK 在教育过程中始终将个性化培养与尊重儿童多样化人格放在首位。
这一教育箴言体现了 CVK 致力于打造积极、支持性的学习环境，以促进每一位孩子的个性发展，鼓励自信与创造力，并实现儿童的全面成长。
迈向卓越人生的成长行囊：探索 – 融合 – 精粹
以帮助孩子在不断变化的世界中快速适应与融入为目标，CVK 在教育过程中展现多元与包容的价值。不仅是对知识的“探索”，更是对自我与周围世界的深入发现。
在推动“融合”的过程中，CVK 重视多元文化的发展，增进理解，并鼓励尊重不同文化与观点。
“精粹”则体现了对高质量与卓越教育的追求，激励学生在各个领域不断努力，迈向卓越与巅峰成就。
全面的教育环境，鼓励独立、创造力与坚持不懈的精神
Sedbergh 的核心精神——关怀、合作、勇气、创造力、善意与责任感——是我们一切活动的指引。Sedbergh Vietnam – CVK 重视社区精神，在这里，每一项成就都受到肯定，每一份努力都被珍视。
以提供全面优质教育与促进个性发展为目标，我们鼓励学生在各个年龄阶段不断进步、超越自我。由此，孩子们将为持续的学习旅程做好充分准备，自信地展现自我，并灵活适应各种环境与挑战。
发展历程
前身：加拿大国际幼儿园
与英国 Sedbergh School 的教育合作
英国 Sedbergh School 的历史
16 世纪 —— Sedbergh School 创立于 1525 年，由 Roger Lupton 创办。他曾是卡莱尔市的主教、温莎教堂的宗教官员，并担任英国王室及 亨利七世 与 亨利八世 两位国王的宗教顾问。
19 世纪 —— 约 1817 年，Sedbergh 正式接收走读学生入学；1834 年，Sedbergh 成为一所独立的私立学校，脱离卡莱尔教会的直接管理。
20 世纪与 21 世纪 —— Sedbergh School 持续发展，成为英国享有盛誉的学府之一，提供以 剑桥课程体系 为核心的科学化学习路径，配合丰富多元的课外活动，全面培养学生的卓越能力，并传承与积淀了 500 年 的教育精粹。
2024 年 —— 为将 500 年英国教育精髓 带入越南，CVK 完成重要转型，正式与 Sedbergh School 建立国际教育合作关系。